Prípad : Nová Vyššia stredná škola Westerlundska

Útulná obývačka

Študenti novopostavenej Vyššej strednej školy Westerlundska Gymnasiet v Enköpingu sú denne vrúcne vítaní v škole, ktorá nič nenechala na náhodu. Martina Ericson, programová riaditeľka a Maria Johansson, vedúca administratívy, riadia tento proces už mnoho rokov a urobili všetko pre to, aby vytvorili inkluzívny, kreatívny a bezpečný vzdelávací priestor.

Je naozaj potrebné byť tak dôkladný, otestovať každé rozhodnutie v praxi a zapojiť študentov aj zamestnancov včasne do procesu? Ak sa spýtate Martiny Ericson a Marie Johansson, odpoveď je jasná. „Áno, ak chcete dosiahnuť naozaj dobrý výsledok, proces výstavby novej školy musí byť jednoducho tak dlhý a precízny ako ten náš. Vďaka návštevám na preštudovanie si problematiky, počúvaniu rád odborníkov, testovaniu nábytku a príležitosti pre študentov a zamestnancov vyjadriť svoje názory, bol konečný výsledok oveľa lepší, než by bol, keby tomu bolo inak,“ hovorí Martina Ericson.

Predchádzajúca Westerlundska Gymnasiet bola postavená v 70. rokoch 20. storočia. V roku 2017 samospráva Enköpingu rozhodla, že životnosť budovy sa skončila a renovácia by nebola ekonomicky udržateľná. Plánovanie novej školy sa začalo v roku 2020, vrátane série študijných návštev, workshopov a ďalších aktivít so zúčastnenými, od White Arkitekter, Kinnarps a ďalších dodávateľov nábytku až po učiteľov a študentské rady. „Nápady sme skúšali priamo na mieste v starej škole. Zriadili sme napríklad testovaciu učebňu s interiérovým vybavením od rôznych dodávateľov, s textilnými plochami, tabuľovými tapetami a rôznymi IT riešeniami, aby sme v priebehu roka zistili, čo funguje najlepšie,“ hovorí Martina Ericson.

Nová Vyššia stredná škola bola postavená hneď vedľa starej školy, blízko centra Enköpingu. Škola pozostáva z troch prepojených budov a veľkej otvorenej vstupnej haly s knižnicou, ktorá slúži ako centrum školy. Vízia vytvorenia útulnej a príjemnej obývačky sa realizovala prostredníctvom dispozície s otvorenými líniami pohľadu, pomocou prírodných materiálov  ako drevo a kameň, a farbami v zemitých tónoch. „Interiérový dizajn od spoločnosti Kinnarps dopĺňa architektúru a prispieva k nášmu vzdelávaciemu konceptu inkluzívneho vzdelávania s heslami „vidieť“ a „podporiť“. Chceme pokojné prostredie bez rušivých elementov, ktoré študentov neruší ani nespúšťa negatívne pocity,“ hovorí Maria Johansson.

Úzky kontakt s tímom Kinnarps vo Västerås bol neoceniteľný, hovoria Maria Johansson a Martina Ericson. „Táto spolupráca nám dala príležitosť vidieť a otestovať interiérové riešenia esteticky, ergonomicky a z hľadiska opotrebovania. Tiež bolo neuveriteľne cenné mať prístup k odborným znalostiam a skúsenostiam odborníkov z Kinnarpsu, “ hovorí Maria Johansson.

Martina Ericson dodáva: „Keď sme navštívili ich showroom, poskytli nám pevné základné fakty a nápady, ktoré sa najlepšie osvedčili vo vzdelávacích prostrediach. To znamenalo, že sme dostali nielen dôležité odpovede, ale sme pochopili, aké otázky si musíme položiť.“

Jednou z výziev bolo vypracovať inventár nábytku, ktorý by škola mohla priniesť zo starých priestorov, opätovne ho použiť a bezproblémovo ho zladiť s novým interiérovým riešením.  „Spoločnosť Kinnarps nám pomohla s oboma aspektmi a vytvorila jasné a kreatívne dizajnové návrhy, v ktorých sa všetko spojilo ako celok v tendri. Interpretovali naše predstavy o farbách, tvaroch a materiáloch a následne ich implementovali do konkrétneho interiérového riešenia,“ hovorí Maria Johansson.

Paralelne s diskusiami s Kinnarpsom a ďalšími našimi partnermi, sme v rámci projektu pracovali na interných procesoch, ktoré ovplyvnili konečný výsledok. Jedným z nich bolo riešenie toaliet, ktoré poskytuje zvýšenú bezpečnosť a je založené na workshope so študentmi. Okrem iného sa ukázalo, že je výhodné umiestniť toalety blízko miesta, kde je k dispozícii personál. Mal by byť tiež jednoduchý vstup a výstup, pričom dvere sú skryté, aby nikto nevidel, ktorý priestor na toalete si človek vyberie.

Ďalším príkladom je umiestnenie barových stolov pozdĺž okna v školskej jedálni, čo prispieva k útulnej atmosfére a vytvára priestor, kde študenti pohodlne sedia a jedia.

Živý priestor na stretnutia pre celú komunitu

Martina Ericson a Maria Johansson sa zhodujú v tom, že školský život na Westerlundska Gymnasiet nikdy nebol lepší. Nové vzdelávacie prostredie nielenže zlepšilo pracovné a študijné podmienky, ale prispelo aj k silnému pocitu hrdosti a pohody medzi zamestnancami a študentmi. Je zrejmé, že rozsiahle investície do rozvoja školy priniesli svoje ovocie.

Počas oficiálneho otvorenia sa prejavil vysoký záujem o deň otvorených dverí, ktoré prilákalo nie menej ako 5000 návštevníkov. Pozitívny ohlas neutícha a škola naďalej vzbudzuje zvedavosť a obdiv. Pravidelne sa tu konajú študijné pobyty z iných obcí, hľadajúc inšpirácie v novom prostredí a spôsobe práce.

Westerlundska Gymnasiet je viac než len škola; je to živý priestor na stretnutia pre celú komunitu. Škola je navrhnutá tak, aby bola prístupná a aktívna po celý čas. Zborovňa sa využíva na externé akcie ako sú prednášky, koncerty a športové sústredenia, učebne sa využívajú ako školské izby. Školská jedáleň otvára svoje brány aj ostatným, vrátane dôchodcov, ktorí si v nej môžu vychutnať obed.

Táto otvorená, inkluzívna filozofia robí zo školy centrálnu súčasť komunity a posilňuje väzby medzi študentmi, zamestnancami a miestnymi obyvateľmi. Westerlundska Gymnasiet preto nie je len miestom na vzdelávanie, ale aj inšpiratívnym komunitným priestorom vhodným pre spoluprácu.